关于做好2019年度中层领导班子和中层干部考核工作的通知

各党委（党总支），各部门、各单位：

为进一步调动广大干部的积极性、主动性、创造性，推动树立讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向，激励引导广大干部以更好的状态、更实的作风推动学校事业发展，根据《党政领导干部考核工作条例》有关规定，按照学校党委工作部署，现就切实做好2019年度中层领导班子和中层干部考核工作有关事项通知如下：

一、考核对象

考核范围包括学校全体中层领导班子和中层干部。2019年12月31日之后提拔的中层干部不在本次考核范围。外派超过6个月的中层干部年度考核结果由派驻单位出具。

二、考核内容

对中层领导班子主要考核政治思想建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设、作风建设等内容；对中层干部主要考核德、能、勤、绩、廉等方面情况。重点从以下方面进行考核。

1.政治思想建设方面。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署，坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩情况；坚定执行党的政治路线，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务情况；坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，全面落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地建设。

2.担当作为方面。围绕贯彻落实习近平总书记关于教育科技的重要论述和视察山东重要讲话、重要指示批示精神，结合实际贯彻新发展理念，创造性开展工作情况；在加快推进学校综合改革等重大任务中，展现新担当新作为情况。

3.增强领导能力方面。加强学习、勇于实践，注重调查研究，增强专业能力和专业精神，提高制度执行力和治理能力情况；不回避矛盾问题，迎难而上，在维护校园安全稳定、防范化解重大风险等方面情况。

4.党的建设方面。重视抓好党建各项工作，经常分析研究党的建设存在的突出问题，切实履行党建工作主体责任情况；开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，取得成效情况；坚持民主集中制，科学民主决策等情况。

5.作风建设方面。遵守中央八项规定及其实施细则精神，密切联系群众，深入开展调查研究，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，切实坚决干部职工和群众反映强烈的突出问题等情况。

6.党风廉政建设方面。对持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争情况；遵守党章党规党纪和廉洁自律准则，廉洁秉公用权，树立良好家风等情况。对于“一把手”，还要重点考核履行“一岗双责”等情况。

三、考核方法

考核采取先述职后民主测评的办法。述职采取网上述职和本部门、本单位内部述职相结合的方式进行。民主测评采用干部管理系统在线测评方式进行。

（一）领导评议

学校领导分别对全体中层领导班子、中层正职干部进行评议。

（二）干部互评和服务对象评议

中层干部对全体中层领导班子进行评议；根据知情性和相关性原则，对相关中层干部进行评议。

（三）单位内部评议

各部门、单位中层正职对本单位中层副职进行测评。

各部门、单位教职员工对本部门、单位领导班子、中层干部进行评议。

四、考核评价

对中层领导班子分别按“满意、基本满意、不满意”做出评价，考核成绩以百分换算，结合党委（党总支）书记抓基层党建工作述职评议考核成绩和各评价类别评价意见，按相应比例计算结果。

对中层干部分别按“优秀、称职、基本称职、不称职”做出评价，考核成绩以百分换算，结合领导班子测评成绩和各评价类别评价意见，按相应比例计算结果。

五、考核程序

（一）撰写工作总结和述职述德述廉报告，填写《山东省事业单位工作人员年度考核登记表》

中层领导班子撰写工作总结、中层干部撰写述职述德述廉报告，并在“干部述职系统”提交（已完成）。中层干部填写2019年度《山东省事业单位工作人员年度考核表》（《考核表》及填表说明见附件）；《考核表》报送时间另行通知。

（二）述职测评及时间安排

述职采取“网上述职”的方式进行。

1.网上述职。中层领导班子工作总结和中层干部的述职述德述廉报告已在“干部述职系统”发布，各部门、单位组织相应人员对述职报告进行评阅。

2.在线测评。4月10日前，各部门、单位组织全体教职工自行登录校园网主页“服务门户”-“干部管理”-“民主测评”进行在线测评。（2020年1月1日以后入职的员工不参与测评）

3.研究考核结果。结合党风廉政建设工作和意识形态工作开展情况，校党委听取考核情况汇报，研究决定考核结果。

4.公布考核结果。测评结束后，考核结果将在“干部测评系统”中进行反馈。中层领导班子考核结果反馈给各部门、单位主要负责人；中层干部考核结果直接反馈给个人。学校党委通报表彰获得“优秀”等次的班子和个人。

5.科级干部的年度考核，按照人事处要求进行。各单位、部门科级干部考核结果报党委组织部备案。

六、考核结果的确定

中层领导班子分为党政职能部门、教辅单位和教学、科研单位等序列，分别按照优秀、良好、一般、较差4个层次确定等次。中层干部分为党政职能部门和教辅单位正、副职和教学、科研单位正、副职等序列，分别按照优秀、称职、基本称职、不称职4个层次确定等次。

学校党委根据测评结果，在综合分析基础上决定中层领导班子和干部个人的考核等次。

中层领导班子为一般等次的，其主要负责人一般不得确定为优秀等次；中层领导班子为较差等次的，其主要负责人一般不得确定为称职及以上等次。

影响中层领导班子和领导干部年度考核结果等次确定的有关情形,按照《党政领导干部考核工作条例》规定的范围执行。

七、考核结果的运用

坚持考用结合，将考核结果与选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束、问责追责等结合起来，鼓励先进、鞭策落后，推动能上能下，促进担当作为，严厉治庸治懒。

依据考核结果，有针对性地加强中层领导班子建设。年度考核结果为优秀等次的，按照有关规定给予表彰；运行状况不好、凝聚力战斗力不强、不担当不作为、干部群众意见较大的，应当进行调整；班子年度考核结果为一般等次的，要向学校党委写出书面报告，剖析原因、进行整改；年度考核结果为较差或者连续两年为一般等次的，将对主要负责人和相关责任人进行调整。

   依据考核结果，激励约束领导干部。年度考核结果为优秀等次的，按照有关规定给予嘉奖；连续三年为优秀等次的,同等条件下优先使用；年度考核结果为基本称职等次的，将对其进行诫勉，限期改进；年度考核结果为不称职等次的，按照规定程序降低一个职务或者职级层次任职；不参加年度考核、参加年度考核不确定等次或者年度考核结果为基本称职以下等次的，该年度不计算为晋升职务职级的任职年限；领导干部不适宜担任现职的，将根据有关规定对其进行调整。

中层领导班子和中层干部年度考核工作在学校党委领导下进行，由党委组织部具体负责组织实施。各部门、单位要高度重视，认真组织，周密安排,考核工作中要客观公正、实事求是地对中层领导班子和领导干部作出评价。

联系人：刘洪涛，电话：81791919。

附件：

1.山东省事业单位工作人员年度考核表

2.填表说明

                         党委组织部

                         2020年4月2日